Didattica
Schede didattiche
Realizzazione di uno spot pubblicitario in cui si coniugano FANTASIA e CREATIVITÀ, seguendo le regole della comunicazione ed esigenze commerciali.
LEI....CHE (l'8 Marzo per riflettere, scoprire, capire e ...crescere)
Attività laboratoriali interdisciplinari, sui contributi che donne esemplari hanno apportato all'umanità, svincolandosi da etichettature di genere. Ricostruzione delle antiche piramidi egizie e della celebre Piana di Giza.
Materiali riferiti a un excursus tra i luoghi più rappresentativi del nostro vivere quotidiano.
Schede e materiali didattici volti a scandire mesi, settimane, stagioni, eventi significativi.., conferendo al TEMPO CICLICO un taglio soggettivo.
Opuscoli personali: fonti iconiche, fotografiche, ufficiali, informali, linee del tempo, oggetti quotidiani... per ricostruire la propria STORIA
Il linguaggio CAA: la costruzione delle competenze con approcci facilitati
Materiali in linguaggio CAA Comunicazione Aumentativa e Alternativa, ovvero un sistema che utilizza scrittura, simboli, immagini, strumenti, dispositivi, gesti. Il PADLET (un'applicazione on line che permette di creare e consultare bacheche virtuali condivise) integra codici, linguaggi e stimoli sensoriali multipli.
Classificazione delle nuvole in base a forma, agenti atmosferici, altitudine e riconoscimento delle stesse attraverso una registrazione periodica in loco.
Realizzazione tridimensionale della PIRAMIDE ALIMENTARE, mettendo in evidenza simboli e parole-chiave che regolano una sana e corretta condotta alimentare.
Laboratorio artistico-manipolativo volto a esplorare, ricostruire e condividere forme di vita che popolano i fondali sottomarini.
Realizzazione del modello di una cellula attraverso una struttura tridimensionale che mostra le varie componenti cellulari.
PowerPoint riepilogativo sugli obiettivi e gli indicatori dell'AGENDA 2030 Elaborato multimediale sulle azioni di contrasto a fame, malattie e siccità.
In piena fase pandemica, l'esame conclusivo del primo step di istruzione obbligatoria (III anno della Secondaria di I grado) ha previsto elaborati multimediali.
Mappe, schemi e sintesi illustranti tre macro-aree tematiche di Scienze (Scuola Secondaria di I grado- Centola).
Silenzio! La Terra ha qualcosa da dirci...qualcosa da darci!
Educazione ambientale: laboratorio a classi aperte a cura della Scuola Primaria di Centola Laboratorio di Arte e Immagine per le classi II-V (Scuola Primaria di Centola) per realizzare un biglietto augurale in occasione della Festa della Mamma
Materiale didattico di Italiano (Primaria- Calsse III- Centola): mappa sul testo informativo; alla scoperta della Primavera.
Percorso laboratoriale condiviso dalle classi I e II della Scuola Primaria di Palinuro A.S. 2020-2021
Testi sia in lingua italiana che in L2 dedicati alla mamma, realizzati in classe III, per stimolare un uso personale, oltre che descrittivo, della scrittura.
Plastico tridimensionale sul profilo morfologico dell'area costiera palinurese, mettendo in evidenza: - flora - fauna - profilo della costa - edifici antropici
MESOSTICO realizzato dagli alunni della classe IV di Palinuro-Primaria sul tema della TRANSIZIONE ECOLOGICA, parole-guida entro cui inserire i versi del testo
Laboratorio interdisciplinare atto a ripercorrere in chiave fantastica la storia della nota "Primula Palinuri" (Scuola Primaria Palinuro, cl. 3^ a.s. 2021-22)
In vari momenti dell'A.S., in concomitanza con festività, celebrazioni, uscite sul territorio, sono stati redatti e animati copioni a tema.
Schede didattiche, tarate su bisogni-interessi reali, proposte per potenziare abilità di scrittura, sintesi, esposizione...nell'ambito della Pluriclasse IV-V.
Le varie sezioni dell'Infanzia (PISCIOTTA, CAPRIOLI, SAN SEVERINO, FORIA, PALINURO, CENTOLA) hanno predisposto momenti, esperienze, laboratori sullo SPAZIO
Mesi, stagioni, festività, giornate a tema: il "tempo", nel suo incessante fluire, viene scandito da occasioni che ci permettono di regolarlo.
Percorso tematico concordato dalle insegnanti di tutte le sezioni dell'INFANZIA, con l'ALBERO come focus tematico.
PERCORSO A SEZIONI APERTE CENTRATO SULLA FANTASIA VISTA NON SOLO DIVERGENZA, ALLONTANAMENTO DALLA REALTA' MA "LENTE MULTIFOCALE" CHE VALORIZZA ASPETTI NASCOSTI
Percorsi educativi: UN MARE DA A-MARE
Progetti
Elenco dei progetti nella loro articolazione tematica, disciplinare, oraria e per ordini scolastici;Domanda di partecipazione alunniScheda informativa alunn
Output di un lavoro aperto alle classi della Scuola Secondaria di I grado di CENTOLA - PALINURO, per il centenario del primo conflitto mondiale.
PON ( AS 2022-2023)- CODICE PROGETTO 10.2.2A-FORPOC-CA-2022-103
Competenza alfabetica funzionale : COMUNICAZIONE FUNZIONALE 2
PROGETTO PON- Codice Progetto 10.2.2A-FDRPOC-CA- 2022-103 destinato ad alunni della SCUOLA SECONDARIA di I GRADO- PISCIOTTA PON - LINGUA INGLESE- SCUOLA SECONDARIA PALINURO
PON A.S. 2022/2023- (CODICE 10.2.2A-FDRPOC-CA-2022-103): Percorso formativo integrativo aperto agli alunni della Scuola Primaria di Centola (30 h)
Progetto PON- AS 2022-2023 (PROGETTO 10.2.2A-FORPOC-CA-2022-103) rivolto ad alunni della Scuola Secondaria di I grado di Centola.
PON A.S. 2022/2023- CODICE 10.2.2A- FDRPOC-CA-2022-103 ESPERTI: INSS. ESPOSITO ANGELA, VENEROSO GIANLUCA (DUE MODULI DA 15 H)
PON (Codice Progetto 10.2. 2A-FDRPOC-CA 2022-103) LABORATORIO DI SCIENZE 2
PROGETTO EXTRACURRICOLARE A CURA DELLA SCUOLA PRIMARIA DI PISCIOTTA (20 H)
Pubblicato: 04.03.2024 - Revisione: 06.03.2024
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